NA SPOLOČNEJ CESTE
🎓 Pedagogické sympózium všetkých piaristických škôl organizované Rehoľou piaristov na Slovensku.
🎓 Koná sa každoročne striedavo v troch mestách v jednej z piaristických škôl (Nitra, Trenčín, Prievidza).
🎓 Ide o podujatie zamerané na rozvoj učiteľov, výmenu skúseností, oboznámenie sa s inovatívnymi metódami práce so žiakmi. Popritom všetkom učitelia strávia spoločný čas a oslávia patróna našich škôl.
REGISTRÁCIA
SLÁVNOSTNÉ OTVORENIE
WORKSHOPY I. BLOK
PRESTÁVKA / OBČERSTVENIE
WORKSHOPY II. BLOK
OBED
TEAMBUILDING
SLÁVNOSTnÁ Sv. OMŠA
Každý žiak je výnimočný, má v sebe potenciál a vie rásť. Práve škola môže byť miestom, ktoré mu je nápomocné pri spoznávaní jeho silných a slabých stránok a tým napredovať v hľadaní svojho budúceho životného povolania. Každodenným rozvíjaním vlastných kľúčových kompetencií si tvoríme budúcu kariéru.
Všetci sme sa vo svojej pedagogickej praxi niekedy dostali do situácie, kedy sme nevedeli “ako ďalej” vo vzťahu k žiakovi či rodičovi, a tak sme možno hľadali nejakú dobrú radu. Balintovská skupina nie je priestor, kde sa dávajú rady. Naopak, je to miesto spoločnej reflexie, ktorá umožňuje nazerať na náročné situácie inak a nachádzať vlastné, originálne riešenia. Pomôcky: písacie potreby (pero, papier)
Welcome Activity, môj buddy, vzťahy, imatrikulácie, duchovná obnova, soft skills, triednické hodiny, mentoring, bezpečné prostredie, komunikácia, infolist pre rodičov...To sú témy, ktoré chceme s vami zdieľať. Témy, o ktorých s vami chceme hovoriť a navzájom sa obohatiť skúsenosťou, zážitkom. Povedať, čo za ten prvý rok fungovalo, a naopak, čo nefungovalo. Poďme si navzájom pomôcť.
Téma je o rovnováhe medzi pohybom a stravou. Aby sme sa mohli hýbať, učiť sa, pracovať, musíme jesť. Vieme všetci, že málo pohybu a veľa jedla nie je zdravé. Rovnako veľa pohybu a málo jedla je rovnako nezdravé. Pomôcky: V prípade záujmu odvážiť sa na špeciálnej váhe, prosím aby mali účastníci nainštalovanú aplikáciu My TANITA. Na jeden mobil sa môžu vážiť 3 osoby. Váženie sa realizuje NABOSO.
Cieľom workshopu je oboznámiť účastníkov s geometrickou metódou výkladu vybraných relativistických javov (relatívnosť súčasnosti, kontrakcia dĺžky, dilatácia času) a riešenia paradoxov ŠTR. Loedlové diagramy umožňujú nielen porozumieť týmto javom, ale aj vidieť príčinu ich vzniku.
Canva - jednoduchá tvorba grafických plagátov, brožúr a iných dokumentov na školské akcie.
Prezentácia novej záhradnej triedy a inovatívneho detského ihriska pre ŠKD. Realizácia časovej priamky sv. Jozefa Kalazanského. Zhrnutie projektov a súboru aktivít realizovaných v rámci činností ŠKD. Pomôcky: pero a papier.
Rada by som sa s Vami podelila o dlhoročné skúsenosti, ktoré mám ako metodik Stredoškolskej odbornej činnosti na škole (od roku 2008 až po súčasnosť). V rámci SOČ už viac rokov po sebe patrí naše Piaristické gymnázium v Nitrianskom kraji medzi školy s najvyššou zapojenosťou a výsledkami na úrovni krajských a celoslovenských kôl. Každý žiak je v niečom dobrý, SOČ umožňuje žiakom vyniknúť v tom, v čom sú jedineční a čo ich baví. Zároveň je to pre nich vynikajúci štart na VŠ.
1. Dopad obdobia COVIDU na študentov - ich zmeny v správaní a osvojovaní si učiva /znížená pozornosť, ťažšie zapamätávanie si učiva, zabúdanie/ 2. Ako pomôcť študentovi dostať sa znovu "do normálu" /prijať ho takého, aký je, nájsť v ňom to najlepšie, nájsť "čo na nich teraz zaberá"/ 3. Praktické typy a triky, ako vyučovať cudzí jazyk /viac sa zamerať na opakovanie, vizualizáciu, spoločné hry, rozhovor so študentom/
Workshop je zameraný na prezentáciu aktivít, ktoré sa nám osvedčili počas realizácie kurzov sebapoznania na našej škole. Kurzy boli určené pre žiakov kvinty a septimy a 1. a 2. ročníka 4-ročného gymnázia. Cieľom bolo priviesť žiakov k lepšiemu spoznaniu svojich silných a slabých stránok, k uvedomeniu si svojho vnútorného potenciálu a schopnosti, ale i prekážok, ktoré im bránia v napredovaní. Zistili, ako ich vnímajú ich spolužiaci a či sa toto zistenie zhoduje s ich sebaobrazom.
Workshop je zameraný hlavne na praktické aktivity a činnosti týkajúce sa využitia arteterapie na hodinách umenia a kultúry, ale aj na ostatných vyučovacích predmetoch. Nadväzujem na poznatky kurzu v rámci Erazmu+ pre učiteľov, na ktorom som sa zúčastnila začiatkom školského roka v španielskej Barcelone.
Každú aktivitu, ktorú používame v škole, je dobré si raz vyskúšať. Aktivita "Má každý to, čo potrebuje?" pomáha vytvoriť si predstavu o distribúcii svetového bohatstva. Rozdeľovanie do skupín, práca v skupinách a reflexia. A bonus k tomu: metodický materiál. Pomôcky: pero, mobil
Zaujímavé aktivitky pre výučbu nielen cudzích jazykov.
Budeme si všímať rozdiely v informačných zdrojoch rôznej kvality a pôvodu. Pôjde najmä o zdroje týkajúce sa prírodných vied. Predstavím aktivity, ktoré som už robil so žiakmi, niektoré si aj vyskúšame a pozdieľame svoje skúsenosti. Pomôcky: smartfón alebo tablet.
Vysvetlíme, čo je to časť K1 programu Erasmus+, aké sú podmienky na získanie grantu (financií) na vycestovanie, ako napísať projekt a čo je to akreditácia Erasmus+, ktorá zjednoduší získavanie grantov.
Strategicko-inšpiratívne stretnutie s cieľom nastavenia kooperácie piaristických diel na projekte rozvoja #novej piaristickej školy.
PRIEVIDZA